Scuola dell’Infanzia

La scuola dell’infanzia concorre all’educazione e allo sviluppo affettivo, psicomotorio, cognitivo, morale e sociale dei bambini promuovendone le potenzialità di relazione, autonomia, creatività, apprendimento e mira ad assicurare un’effettiva uguaglianza delle opportunità educative.

Il corpo docenti dell’Istituto “Marconi” ha progettato il Curricolo verticale, sulla base delle nuove “Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione”, per garantire l’unitarietà del sistema, pur tenendo conto che ciascuna delle tre tipologie di scuola è caratterizzate da una specifica identità educativa e professionale.
Le finalità, i contenuti e l’organizzazione del curricolo, come già detto, saranno funzionali, il più possibile, alla formazione di un individuo capace di collocarsi e di orientarsi nella società in cui vive e opera.