Progetto “Incontro con l’autore”

Il progetto si è concluso il 16 aprile 2026, quando i ragazzi hanno incontrato l’autrice del libro “Cuore di Cristallo” che hanno letto in classe, Tea Ranno.

Leggere non è solo sfogliare pagine, ma dare vita alle emozioni attraverso la voce e il corpo.

Gli studenti delle classi 2ªA, 2ªC, 2ªD e 3ªB, 3ªC, 3ªD della nostra scuola secondaria hanno accettato la sfida, trasformando il romanzo “Cuore di cristallo” in un’esperienza sensoriale. Una mattinata magica, quella di giovedì 16 aprile, in cui coreografia, musica e teatro si sono fusi in un coro di riflessioni profonde e condivise. Un ringraziamento colmo di gratitudine va a Tea Ranno. La sua presenza luminosa,  la sua dolcezza, il garbo e la delicatezza della sua testimonianza hanno lasciato una traccia indelebile nei nostri cuori. Grazie a Teodoro Cafarelli, la cui guida ha  reso il progetto “Incontro con l’autore” un autentico viaggio di scoperta condivisa e al nostro Dirigente, l’Ing. Antonino Nino Macula, che con lungimiranza sostiene una scuola aperta alla creatività e al talento. Un sentito ringraziamento va inoltre all’Assessore all’Istruzione, Ilaria Pulejo, la cui presenza attenta e la cui sensibilità testimoniano la vicinanza delle istituzioni al percorso di crescita dei nostri ragazzi. Ma il riconoscimento più profondo appartiene ai nostri alunni. Il loro coraggio di esporsi e la loro straordinaria energia sono la prova che la scuola è, prima di tutto, un luogo dove le emozioni prendono il volo. Lucia Di Fazio

I ragazzi della 3D hanno realizzato il seguente Padlet  

L'intervento punta a raggiungere i seguenti traguardi:

• Promozione del piacere di leggere: Dimostrare che la lettura può essere un atto sociale e di intrattenimento, non solo un compito.

• Sviluppo del pensiero critico: Incoraggiare i ragazzi a interrogare il testo, cercando incongruenze o punti di vista diversi dai propri.

• Potenziamento delle competenze comunicative: Preparare l'intervista all'autore aiuta a migliorare l'esposizione orale e la capacità di formulare domande pertinenti e strutturate.

• Umanizzazione della figura dell'autore: Capire che dietro un libro c'è un lavoro, una professione e una persona che ha usato la scrittura per elaborare idee o emozioni.

• Educazione all'empatia: Attraverso l'immedesimazione nei personaggi e il confronto diretto con chi li ha creati.